Нека се опознаем чрез книгите
Дейности:
1. Септември: Проектът стартира с празнуването на "Европейския ден на езиците", който се отбелязва на 26 октомври.
2. Септември: Планиране на дейностите по проекта и регистриране на членовете в Twinspace.
3. Октомври: Представяне на участниците, използвайки онлайн приложението padlet. - учители и ученици
4. Октомври: Учениците представят чрез презентации и видеа градовете и страните, в които живеят.
5. Ноември: Всяко училище основава ученически клуб “eTwinning Book Lovers”. В него учениците работят по групови задачи, свързани с проекта, дискутират и гласуват.
6. Декември: “Покажи ми библиотеката в своето училище” - учениците правят видео, в което показват библиотеката на училището и интервюират библиотекарката. Въпросите могат да бъдат: 1. С какъв жанр книги разполага библиотеката? 2. Какъв е интереса на учениците към незадължителната за изучаване литература? 3. Как се обогатява фонда на библиотеката? Учениците заснемат интервюто, правят субтитри на английски език и качват видеото в youtube канала на проекта и разбира се Twinspace.
7. Декември: Подари книга за Коледа - Учениците подаряват книга на свой близък за Коледа. След което, използвайки Padlet споделят реакцията на своя приятел. Могат да споделят снимки или видео от празника.
8. Декември: Учениците изработват лавица за книги в своята класна стая и подреждат любимите си книги. На тази лавица учениците донасят книга, която да разменят за четене със своите съученици.
9. Февруари: Покажи ми какво има в твоя учебник по литература. Учениците дискутират и решават кои произведения да представят от учебника по литература, по който учат в момента. За целта те изработват онлайн флайери с приложението Smore, които съдържат резюме на произведението, снимки или видео ако е приложимо. Учениците публикуват линкове към онлайн постерите си в общ Padlet
10. Март: Всички партньори в проекта гледат филма, базиран на книгата "Крадецът на книги" от Маркус Зусак и дискутират и изразяват своите емоции и усещания провокирани от филма. Учениците прочитат книгата и дискутират в онлайн среща главните герои, както и каква е разликата между гледане на филм и четене на книга?
11. Април: Игра опознай ме - учениците от всички държави записват списък от 10 книги, които са прочели в Twinspace форума, като една от тях е льжа. След което, всеки се опитва да разбере коя от книгите не е прочетена.
12. Май: Скайп връзка с Благоевград, Асеновград и Чехия. Денят на азбуката във всяка страна 24 май за България. Представете своята азбука - колко букви, история
13. Май: Живо четене - Няколко ученици четат завладяващи пасажи от книга. Всички участват в дискусия относно стила, героите на книгата, автора и предположения финала на книгата.
14. Юни: Краен продукт: Учениците създават електронна книга "Мъдрости от велики писатели". Тя включва любими вдъхновяващи цитати от книгите.
15. Юни: Учениците и учителите, участващи в проекта попълват анкети, отразяващи тяхното отношение и съпричастност към работата им в проекта.
2. Септември: Планиране на дейностите по проекта и регистриране на членовете в Twinspace.
3. Октомври: Представяне на участниците, използвайки онлайн приложението padlet. - учители и ученици
4. Октомври: Учениците представят чрез презентации и видеа градовете и страните, в които живеят.
5. Ноември: Всяко училище основава ученически клуб “eTwinning Book Lovers”. В него учениците работят по групови задачи, свързани с проекта, дискутират и гласуват.
6. Декември: “Покажи ми библиотеката в своето училище” - учениците правят видео, в което показват библиотеката на училището и интервюират библиотекарката. Въпросите могат да бъдат: 1. С какъв жанр книги разполага библиотеката? 2. Какъв е интереса на учениците към незадължителната за изучаване литература? 3. Как се обогатява фонда на библиотеката? Учениците заснемат интервюто, правят субтитри на английски език и качват видеото в youtube канала на проекта и разбира се Twinspace.
7. Декември: Подари книга за Коледа - Учениците подаряват книга на свой близък за Коледа. След което, използвайки Padlet споделят реакцията на своя приятел. Могат да споделят снимки или видео от празника.
8. Декември: Учениците изработват лавица за книги в своята класна стая и подреждат любимите си книги. На тази лавица учениците донасят книга, която да разменят за четене със своите съученици.
9. Февруари: Покажи ми какво има в твоя учебник по литература. Учениците дискутират и решават кои произведения да представят от учебника по литература, по който учат в момента. За целта те изработват онлайн флайери с приложението Smore, които съдържат резюме на произведението, снимки или видео ако е приложимо. Учениците публикуват линкове към онлайн постерите си в общ Padlet
10. Март: Всички партньори в проекта гледат филма, базиран на книгата "Крадецът на книги" от Маркус Зусак и дискутират и изразяват своите емоции и усещания провокирани от филма. Учениците прочитат книгата и дискутират в онлайн среща главните герои, както и каква е разликата между гледане на филм и четене на книга?
11. Април: Игра опознай ме - учениците от всички държави записват списък от 10 книги, които са прочели в Twinspace форума, като една от тях е льжа. След което, всеки се опитва да разбере коя от книгите не е прочетена.
12. Май: Скайп връзка с Благоевград, Асеновград и Чехия. Денят на азбуката във всяка страна 24 май за България. Представете своята азбука - колко букви, история
13. Май: Живо четене - Няколко ученици четат завладяващи пасажи от книга. Всички участват в дискусия относно стила, героите на книгата, автора и предположения финала на книгата.
14. Юни: Краен продукт: Учениците създават електронна книга "Мъдрости от велики писатели". Тя включва любими вдъхновяващи цитати от книгите.
15. Юни: Учениците и учителите, участващи в проекта попълват анкети, отразяващи тяхното отношение и съпричастност към работата им в проекта.